您所在的位置: 市政府及辦公室 > 法規文件 > 市政府文件
索引號: 11330783K15043025N-02-2019-10007 發布機構: 東陽市人民政府
文號: 東政發〔2019〕18號 公開形式: 主動公開
公開日期: 2019-03-01 公開時限: 長期公開

關于印發《東陽市2018-2022年
義務教育學校布局調整規劃方案》的通知



各鎮、鄉人民政府,各街道辦事處,市府各部門:

  《東陽市2018-2022年義務教育學校布局調整規劃方案》已經市十五屆政府第三十六次常務會議和市十五屆人大常委會第十三次會議研究同意,現印發給你們,請認真組織實施。

  附件:《東陽市2018-2022年義務教育學校布局調整規劃方案》

 

東陽市人民政府

  2019年2月23日

 ?。ù思_發布)

  抄送:市委各部門,市人大辦,政協辦,人武部,法院,檢察院,各群眾團體。

  東陽市人民政府辦公室 2019年2月25日印發

 

東陽市2018-2022年義務教育學校

 

布局調整規劃方案

  為進一步縮小我市義務教育城鄉、校際差距,整體提高義務教育標準化建設水平和教育質量,根據《國務院辦公廳關于規范農村義務教育學校布局調整的意見》(國辦發〔2012〕48號)、《國務院辦公廳關于全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的指導意見》(國辦發〔2018〕27號)和《浙江省人民政府辦公廳關于規范農村義務教育學校布局調整的實施意見》(浙政辦發〔2013〕32號)等文件要求,在廣泛調研和征求意見的基礎上,結合我市實際,特制定本規劃方案:

  一、指導思想

  堅持以黨的十九大精神為指導,以推進義務教育均衡發展,建設教育優質均衡縣市、教育現代化縣市為目標,以科學調整學校布局、優化資源配置,規范辦學行為、提高辦學效益為重點。深入貫徹市委市政府關于教育管理體制改革和學校布局規劃調整工作的具體要求,學校布局調整堅持標準化學校建設、學校校舍安全工程以及解決中小學校大班額問題相結合,統籌規劃,分步實施,整體推進。通過加強學校布局調整和建設,進一步科學配置教育資源,切實解決好學校布局不合理、辦學條件不達標、優質教育資源短缺以及整體資源使用效益不高等問題,努力構建結構合理、布局科學、建設達標、質量效益較高的教育發展新格局,實現全市基礎教育均衡、優質、可持續發展。

  二、基本原則

  實施學校布局調整,事關我市今后一段時間的教育事業發展,是保障人民群眾根本利益的重大民生工程,也是調整學校布局、優化校舍資源、消除校舍安全隱患、促進城鄉教育優質均衡發展的重要措施。在實施的過程中,要始終堅持科學負責、實事求是的態度,統籌考慮總體規劃和年度實施計劃。具體工作中應把握好以下原則:

 ?。ㄒ唬﹫猿挚茖W規劃、適度超前原則。要將學校布局調整與建設規劃納入區域經濟社會發展總體規劃,綜合考慮經濟社會發展狀況、新農村建設、城鎮化進程、人口變化和教育文化發展水平等因素,按照“全面、協調、可持續發展”的方針,科學規劃,適應超前,使學校布局與全市經濟社會發展要求相適應。

 ?。ǘ﹫猿纸y籌各類教育、優化資源配置的原則。要著眼于構建滿足我市今后一段時期經濟社會發展需要的教育體系,重點扶持城區、橫店、巍山、南馬等區域的學校建設,按優質、均衡發展目標布局初中、小學。初中:每個鎮鄉(街道)保留1所,學生數超過1200人的可設2所(吳寧、白云、江北、橫店、南馬除外)。小學:撤并規模6個班及以下或學生數300人及以下的學校。

 ?。ㄈ﹫猿址€步推進原則。在學校布局調整具體實施中,做到有計劃、有步驟進行,先建后撤,確保不影響正常教學秩序。對部分規模小、辦學效益差的學校在條件成熟的前提下,按照規定的程序進行撤并整合,避免重復建設和資源浪費。閑置資源處置所得要用于當地教育,不得挪作他用。

  三、調整目標

 ?。ㄒ唬┕k學校

  根據學齡人口增減的實際情況、教育發展的趨勢和優化資源配置的需要,通過實施學校布局調整,到2022年,全市公辦初中33所、小學68所,分鄉鎮調整目標如下:

  1. 吳寧街道:小學10所,其中新增3所、遷建1所;初中4所,其中新增1所。

  2. 白云街道:小學7所,其中新增3所;初中3所,其中新增1所。

  3. 江北街道:小學7所,其中新增1所,遷建2所;初中3所,其中新增1所。

  4. 六石街道:小學3所,其中新增2所;初中1所。

  5. 城東街道:小學4所,其中搬遷1所,擴建1所,遷建1所;初中1所,其中遷建1所。

  6. 南市街道:小學4所,其中新增1所;初中2所,其中遷建1所。

  7. 橫店鎮:小學10所,其中新增2所;初中4所,其中新增1所。

  8. 巍山鎮:小學3所,其中在建1所;初中2所。

  9. 南馬鎮:小學6所,其中新增1所;初中3所,其中新增1所。

  10. 歌山鎮: 小學3所,初中1所。

  11. 千祥鎮:小學2所,其中遷建1所;初中1所。

  12. 湖溪鎮:小學2所,其中擴建1所;初中1所。

  13. 畫水鎮:小學4所,初中2所。

  14. 虎鹿鎮:小學1所,其中遷建1所;初中1所。

  15. 東陽江鎮:小學1所,初中1所。

  16. 馬宅鎮: 小學1所,初中1所。

  17. 佐村鎮:九年一貫制1所。

  18. 三單鄉:九年一貫制1所。

 ?。ǘ┟褶k學校:是我市義務教育體系的重要組成部分,既為人民群眾提供了優質教育資源的選擇,又對我市公辦學校無法完全接納外來務工子女的現實提供了重要補充。一方面,支持有實力、有固定辦學場所的民辦學校繼續辦好教育,如外國語學校、外國語小學、橫店文榮實驗學校、中天國際小學、中天國際初級中學、花園外語學校、南山小學等學校。一方面,規范民工子弟學校辦學行為。(具體見附件)。

  四、工作措施

 ?。ㄒ唬┘訌婎I導,落實責任。學校布局調整工作由市政府統一領導和部署,各鎮鄉、街道具體實施。市政府成立東陽市學校布局調整工作領導小組(下稱領導小組),市長為組長,分管教育的副市長為副組長,編辦、發改、教育、公安、財政、國土、規劃、審計、國資等部門及各鎮鄉、街道為成員。領導小組下設辦公室,辦公室設在教育局,辦公室主任由教育局局長兼任,具體負責統籌全市學校布局調整工作。各鎮鄉、街道要成立學校布局調整工作領導小組和工作班子,統一領導和協調本區域學校布局調整工作,要把學校布局調整工作列入年度工作任務,科學、合理地制定區域內年度實施計劃,并按計劃有序實施。

 ?。ǘ┩晟聘黝悓W校設置,穩妥實施學校布局調整。在人口較為集中、生源有保障的地區設置完全小學;地處偏遠、生源較少的地方,但無法完全撤并的學校設置低年級學段的教學點;在鄉鎮設置寄宿制小學,配建學生宿舍、食堂、教工宿舍等生活輔助用房,滿足學生寄宿學習需求。按照“科學評估、應留必留、先建后撤、積極穩妥”的原則實施學校撤并,并設置適當的過渡期,遵照生源、家長意愿和當地社會需求等現實情況逐步實施學校布局調整,再作必要的調整。

 ?。ㄈ﹥灮Y源配置,實現學校規模辦學。在實施中小學布局調整時,一要加大對規劃發展學校的投入,加快硬件建設,優化資源配置。二要加快實施已列入政府投資計劃的學校新建、擴建項目,提早謀劃部分規劃新建項目,盡快啟動項目實施。項目建設按照國家頒布的新標準進行建設,達到《浙江省九年制義務教育普通學校建設標準》(DB33/1018-2005)、《教育部關于印發<縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法>的通知》(教督〔2017〕6號)和《浙江省人民政府督導室 浙江省教育廳關于印發<浙江省教育現代化縣(市、區)評估操作標準(2015年修訂版)>的通知》(浙教督室〔2015〕13號)等標準。三要充分利用好學校布局調整中空余的校舍和教學設施辦好幼兒園、成技校、社區教育基地等,確保教育資產不流失。四要妥善做好師生分流、校產劃撥、資源整合等工作,通過辦好一批高質量的現代化學校,提高本地區的辦學整體水平,加快鄉鎮教育現代化實施進程。

 ?。ㄋ模┯行虬l展民辦教育,提升民辦學校辦學能力和水平。引導民辦學校加強內部管理,規范辦學,增強師資配備,為老百姓提供更多的選擇。規范民工子弟學校的辦學行為,讓外來務工子女能夠接受更好的義務教育。

 ?。ㄎ澹V泛宣傳,凝心聚力。加大宣傳力度,進一步動員和爭取社會各界共同做好學校布局調整工作。要通過各種新聞媒體和會議廣泛宣傳學校布局調整的目的、途徑和辦法,宣傳學校布局調整中的先進典型。通過宣傳,使社會各界進一步認識到學校布局調整工作的重要性、緊迫性,增強社會各界齊抓共管搞好這項工作的責任意識。

  五、工作要求

 ?。ㄒ唬┍据唽W校布局調整自2018年開始,五年內到位。

 ?。ǘW校命名規則。打破以地名、村名傳統命名辦法,建立以“鎮鄉街道名”+“順序號”+“學段名稱”新命名規則。如“橫店鎮中心小學”更名為“橫店第一小學”,“城東街道塘西小學”更名為“城東第二小學”。

 ?。ㄈ┯媱澇凡⒌膶W校,實施萎縮性管理。除校舍安全隱患需要修繕外,原則上其他硬件建設等資金不再投入。

 ?。ㄋ模┦姓W校布局調整工作考核機制,開展學校布局調整達標鄉鎮的評選,具體評選規則另行制定。

  本實施方案自2019年2月25日起施行。

  附件:《東陽市義務教育公辦學校布局規劃(2018年—2022年)》




分享到:
东营股票配资公司